Notes page par page
Retrouvez les évaluations attribuées pendant la lecture et observez comment les réactions évoluent au fil du texte.
Lecture privée
Noovelis regroupe les notes, les commentaires et les différentes évaluations reçues pendant la lecture privée. Vous pouvez ainsi revenir sur les pages, chapitres ou éléments qui ont suscité des réactions particulières et utiliser ces retours pour guider vos corrections.
L’objectif n’est pas de transformer l’écriture en tableau de performance. Les statistiques servent surtout à donner à l’auteur une vue d’ensemble des réactions de ses lecteurs privés et à l’aider à repérer ce qui mérite son attention.
Retrouvez les évaluations attribuées pendant la lecture et observez comment les réactions évoluent au fil du texte.
Consultez les remarques laissées sur les pages afin de comprendre plus précisément ce qui a fonctionné, surpris ou posé problème.
Les moyennes et regroupements disponibles permettent de prendre du recul sans perdre l’accès aux retours détaillés.
Lorsqu’elles sont utilisées, les évaluations de chapitre donnent un retour complémentaire à celui recueilli page par page.
Une fois la lecture terminée, l’évaluation finale permet d’obtenir une appréciation plus globale de l’histoire.
Utilisez les retours comme indicateurs, puis gardez votre jugement d’auteur pour décider ce qui doit réellement être modifié.
Non. Les retours issus de la lecture privée restent distincts des informations éventuellement affichées lors d’une publication publique.
Pas nécessairement. Une note est un signal parmi d’autres. Le commentaire, le contexte de la scène et votre intention d’auteur restent essentiels.
Oui. Les retours sont associés aux pages concernées afin de faciliter leur consultation pendant le travail de correction.
Elles permettent de prendre du recul sur plusieurs évaluations, mais elles doivent toujours être interprétées avec les commentaires et le contexte.
Regroupez les réactions, relisez les commentaires et utilisez-les comme une nouvelle perspective sur votre histoire.